Analizo las razones por las cuales la evolución de técnicas, procesos, herramientas, materiales e información, han contribuido a mejorar la fabricación de artefactos, el diseño de sistemas tecnológicos, la implementación de procesos y el desarrollo computacional a lo largo de la historia.
N2(Competencia específica)
Uso las tecnologías de la información y la comunicación, para procesar información, comunicar ideas creativamente, trabajar colaborativamente y generar representaciones de la realidad en múltiples formatos.
N3(Competencia específica)
Interpreto gráficos, bocetos y planos en diferentes actividades.
Tecnología
Definición:
Es el conjunto de conocimientos, técnicas, herramientas y procesos que los seres humanos utilizan para crear productos o servicios que solucionan problemas o mejoran la vida cotidiana.
Ejemplo:
Teléfonos celulares para comunicarse.
Paneles solares para generar energía limpia.
Computadoras para procesar información.
2. Innovación
Definición:
Es la mejora o transformación de algo que ya existe, haciéndolo más eficiente, económico, útil o atractivo.
Ejemplo:
Smartphones con pantallas táctiles y cámaras más avanzadas (evolución del teléfono).
Autos eléctricos como alternativa a los vehículos de combustión.
Computación en la nube como evolución del almacenamiento físico.
3. Invención
Definición:
Es crear algo completamente nuevo, que no existía antes.
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Ejemplo:
La invención de la rueda en la antigüedad.
El primer avión diseñado por los hermanos Wright.
4. Descubrimiento
Definición:
Es encontrar algo que ya existía en la naturaleza o en el universo, pero que no conocíamos.
Ejemplo:
Descubrimiento de la electricidad por Benjamin Franklin.
Identificación de la penicilina por Alexander Fleming.
1. En un cuadro escribe 10 ejemplos de inventos, innovaciones y descubrimientos.
2. Realiza un MAPA CONCEPTUAL que se relacione con el siguiente cuadro:
SIGLO O AÑO
INVENTO, INNOVACION O DESCUBRIMIENTO
AUTOR(ES)
FUNCIONALIDAD (PARA QUE SIRVE)
Siglo XXXV a. de C
La rueda (invento)
Civilización mesopotámica
Puede ser considerada una máquina simple, y forma parte del conjunto denominado elementos de máquinas.
Es uno de los inventos fundamentales en la historia de la humanidad, por su gran utilidad en la elaboración de alfarería, y también en el transporte terrestre, y como componente fundamental de diversas máquinas, sus múltiples usos han sido esenciales en el desarrollo del progreso humano.
Siglo V a. de C.
Demócrito
Teoría sobre el átomo. (descubrimiento)
Demócrito desarrolló la “teoría atómica del universo”, concebida por su mentor, el filósofo Leucipo. Esta teoría, se explica mediante razonamientos lógicos. La teoría atomista de Demócrito y Leucipo se puede esquematizar así:
Defiende que toda la materia no es más que una mezcla de elementos originarios que poseen las características de inmutabilidad y eternidad, concebidos como entidades infinitamente pequeñas y, por tanto, imperceptibles para los sentidos, a las que Demócrito llamó átomos, término griego que significa tanto "que no puede cortarse" como "indivisible"
121 a. de C
La brújula (invento)
Los Chinos
La brújula es un instrumento de orientación que utiliza una aguja imantada para señalar el norte magnético terrestre. Su funcionamiento se basa en el magnetismo terrestre, por lo que señala el norte magnético en vez del norte geográfico y es inútil en las zonas polares norte y sur debido a la convergencia de las líneas de fuerza del campo magnético terrestre.
1665
Teoría sobre la gravitación (gravedad) universal.
Isaac Newton
Isaac Newton fue el primero en exponer que es de la misma naturaleza la fuerza que hace que los objetos caigan con aceleración constante en la Tierra (gravedad terrestre) y la fuerza que mantiene en movimiento los planetas y las estrellas. Esta idea le llevó a formular la primera teoría general de la gravitación, la universalidad del fenómeno.
N2
Google Apps: Es un conjunto de herramientas diseñadas para facilitar la comunicación y colaboración entre todos los miembros de la Comunidad.
Google Documentos: Procesador de texto en línea que te permite crear documentos y darles formato, además de trabajar con otras personas.
Voice Recorder: Aplicación gratuita utilizada para grabar audio, voz, conferencias, reuniones o cualquier historia que necesite conservar.
Dibujos: Herramienta que podemos utilizar para editar imágenes, crear gráficos… y es un recurso excelente cuando la usamos en combinación.
Animation Desk: Proporciona versátiles herramientas para crear fotogramas de animaciones, crear guiones gráficos y dibujar bocetos.
YouTube: Sitio web para compartir vídeos, muy popular y gratuito, que permite a usuarios registrados subir y compartir clips de vídeo en línea.
TICS: Permiten el almacenamiento, creación y transmisión de información inmaterial. Facilitan el acceso a información de manera instantánea y la comunicación instantánea con otros dispositivos, a nivel mundial.
ACTIVIDAD N2
Organización del grupo
Los estudiantes se dividen en grupos de 4 o 5 integrantes.
Elección del tema
Cada grupo elige un tema de interés o un valor escolar (por ejemplo: el cuidado del medio ambiente, la amistad, la creatividad, el respeto).
Planeación del proyecto
En un documento de Google (Google Documentos), el grupo escribe:
Título del proyecto.
Breve descripción (qué quieren comunicar).
Herramientas TIC que usarán y cómo las combinarán.
