Definición:
Es el conjunto de conocimientos, técnicas, herramientas y procesos que los seres humanos utilizan para crear productos o servicios que solucionan problemas o mejoran la vida cotidiana.
Ejemplo:
Teléfonos celulares para comunicarse.
Paneles solares para generar energía limpia.
Computadoras para procesar información.
2. Innovación
Definición:
Es la mejora o transformación de algo que ya existe, haciéndolo más eficiente, económico, útil o atractivo.
Ejemplo:
Smartphones con pantallas táctiles y cámaras más avanzadas (evolución del teléfono).
Autos eléctricos como alternativa a los vehículos de combustión.
Computación en la nube como evolución del almacenamiento físico.
3. Invención
Definición:
Es crear algo completamente nuevo, que no existía antes.
.
Ejemplo:
La invención de la rueda en la antigüedad.
El primer avión diseñado por los hermanos Wright.
4. Descubrimiento
Definición:
Es encontrar algo que ya existía en la naturaleza o en el universo, pero que no conocíamos.
Ejemplo:
Descubrimiento de la electricidad por Benjamin Franklin.
Identificación de la penicilina por Alexander Fleming.
Descubrimiento del fuego en la prehistoria.
2. Realiza un MAPA CONCEPTUAL que se relacione con el siguiente cuadro:
Google Apps: Es un conjunto de herramientas diseñadas para facilitar la comunicación y colaboración entre todos los miembros de la Comunidad.
Google Documentos: Procesador de texto en línea que te permite crear documentos y darles formato, además de trabajar con otras personas.
Voice Recorder: Aplicación gratuita utilizada para grabar audio, voz, conferencias, reuniones o cualquier historia que necesite conservar.
Dibujos: Herramienta que podemos utilizar para editar imágenes, crear gráficos… y es un recurso excelente cuando la usamos en combinación.
Animation Desk: Proporciona versátiles herramientas para crear fotogramas de animaciones, crear guiones gráficos y dibujar bocetos.
YouTube: Sitio web para compartir vídeos, muy popular y gratuito, que permite a usuarios registrados subir y compartir clips de vídeo en línea.
TICS: Permiten el almacenamiento, creación y transmisión de información inmaterial. Facilitan el acceso a información de manera instantánea y la comunicación instantánea con otros dispositivos, a nivel mundial.
ACTIVIDAD N2
QUIZ: https://forms.gle/bYfDQTBnEgua1ry97
N3
- Gráfico: Es un tipo de representación de datos, usando
herramientas y recursos visuales para su organización visual y
su comparación.
- Los elementos básicos del diseño gráfico, que permiten transmitir
un mensaje son: color, líneas, textura, tamaño, forma, valor y espacio.
- Boceto: Es un dibujo en 2 o en 3 dimensiones, realizado a mano
alzada, con el que se pretende representar la idea de un objeto.
- Características de los bocetos: son rápidos, poco trabajados, poco
detallistas, a mano alzada, pueden crearse varios y ser similares.
- Planos: Es una representación gráfica de un objeto o área en una
superficie bidimensional (Ancho y Alto), con posición y dirección.
- Los planos tienen aplicación en diversos ámbitos: geometría,
diseño, geografía, arquitectura, urbanismo, ingeniería y la construcción.
- Para crear un gráfico, boceto y/o plano puedes utilizar: un
lápiz, papel, reglas, compás, entre otros; y digitalmente programas como:
paint, gimp, scketchbook, krita, corel draw, autocad, entre muchos
más.
Conceptos
1. Tecnología
Conjunto de conocimientos, técnicas, herramientas y procesos que permiten resolver problemas o satisfacer necesidades humanas.
2. Informática
Disciplina que estudia los procesos de almacenamiento, procesamiento y transmisión de la información mediante dispositivos electrónicos.
3. Innovación
Creación o mejora de un producto, proceso o idea que genera cambios significativos en la sociedad.
4. Contexto histórico
Circunstancias sociales, económicas, culturales y ambientales que rodean un hecho o desarrollo tecnológico en un momento de la historia.
5. Desarrollo tecnológico
Evolución de herramientas, máquinas o sistemas a través del tiempo según necesidades humanas y avances científicos.
6. Sistema tecnológico
Conjunto organizado de elementos que cumplen funciones específicas: entrada, proceso, salida y retroalimentación.
7. Impacto tecnológico
Consecuencias positivas o negativas que producen los desarrollos tecnológicos en la sociedad, cultura y medio ambiente.
8. Tecnologías apropiadas
Tecnologías diseñadas para responder a necesidades locales, considerando sostenibilidad, economía y accesibilidad.
Actividad 1
LECTURA: LOS AVANCES TECNOLÓGICOS
Hace algunos años, no muchos, digamos unos 5 millones de años, el hombre tenía todo su cuerpo cubierto de pelo. Luego lo perdió (aunque no en todos los casos…) pero, de todas formas, el hombre encontró la forma de cubrir sus necesidades y para evitar el frío se cubría con pieles de los animales que cazaba para comer. Después, descubrió que las fibras vegetales le podían dar abrigo e inventó la ropa. Se cansó de andar descalzo e inventó los zapatos, se cansó de gritar e inventó el teléfono, se cansó de quemarse los dedos (y las pestañas) con velas e inventó la luz eléctrica, se cansó de contar a mano e inventó la calculadora, y el ordenador… Como sabemos, la tecnología fabrica objetos para mejorar nuestra calidad de vida en todos los aspectos. Y, es más, estas innovaciones tecnológicas parecen surgir a un ritmo muy alto, piensa si no en que rápido se quedará tu ordenador obsoleto cuando sólo pasen meses. La evolución tecnológica va mano a mano con la Ciencia, aunque ambas cosas son distintas: Los descubrimientos científicos engloban el conocimiento en sí mismo. La Tecnología aplica esos conocimientos para resolver una necesidad humana. Se suele asociar tecnología con modernidad, pero realmente la actividad tecnológica, la curiosidad por modificar nuestro entorno para mejorar nuestras condiciones de vida, es algo tan viejo como la humanidad. La humanidad, para satisfacer su curiosidad natural, seguirá investigando en busca del conocimiento de todos los fenómenos que le rodean, lo que le permitirá crear nuevos avances tecnológicos, con los que buscará alcanzar metas como: Colonizar la Luna, y quizás otros planetas, tomando como base la Estación Espacial Internacional. Modificar sus propios genes, crear órganos para trasplantes. Curar enfermedades. … en definitiva, hacer lo que ha hecho a lo largo de la historia: Controlar más el medio que le rodea.
RESPONDER SEGÚN LA LECTURA:
A. ¿Cuál es la diferencia entre descubrimientos científicos y tecnología?
B. Identifica el nombre 3 avances tecnológicos que se esperan de la humanidad en el futuro.
C. ¿En qué ha cambiado la vida del ser humano en los últimos 5 millones de años?
Quiz pelicula: https://forms.gle/Ad23FiMHdE9odFiL6
LA RELACIÓN DE LA TECNOLOGÍA CON OTROS CAMPOS
La tecnología no funciona de manera aislada; se relaciona estrechamente con otros campos del conocimiento, ya que se apoya en ellos para resolver problemas, crear soluciones y mejorar la calidad de vida. A continuación, se explica su relación con los principales campos:
🔬 Tecnología y Ciencias Naturales
La tecnología utiliza conocimientos de la física, la química y la biología para diseñar y mejorar productos y procesos.
- La electricidad y la electrónica se basan en la física.
- Los medicamentos y materiales dependen de la química.
- La biotecnología aplica principios biológicos para la salud y la agricultura.
➗ Tecnología y Matemáticas
Las matemáticas permiten medir, calcular, modelar y optimizar sistemas tecnológicos.
- Se usan fórmulas para calcular consumo de energía, velocidad, resistencia o costos.
Son esenciales en la programación, la robótica y la inteligencia artificial.
💻 Tecnología e Informática
La informática es un pilar de la tecnología moderna.
- Permite el procesamiento de información, el almacenamiento de datos y la automatización.
- Gracias a la informática existen los software, aplicaciones, redes y sistemas inteligentes.
🏗️ Tecnología e Ingeniería
La ingeniería aplica la tecnología para diseñar, construir y mejorar estructuras, máquinas y sistemas.
- Ingeniería civil, mecánica, eléctrica y de sistemas trabajan directamente con soluciones tecnológicas.
🧠 Tecnología y Ciencias Sociales
La tecnología impacta la sociedad, la economía y la cultura.
- Cambia la forma de comunicarnos, estudiar y trabajar.
- Genera debates sobre ética, privacidad, empleo y equidad digital.
🌱 Tecnología y Medio Ambiente
La tecnología ayuda a cuidar el ambiente, pero también puede afectarlo.
- Energías renovables, reciclaje y eficiencia energética.
- Uso responsable para evitar la contaminación y el agotamiento de recursos.
🎨 Tecnología y Arte
La tecnología impulsa nuevas formas de expresión artística.
- Diseño gráfico, animación, música digital, cine y videojuegos.
- Uso de software para crear obras innovadoras.link quiz: https://wayground.com/join?gc=129777
¿Qué son los contenidos digitales?
Los contenidos digitales son toda la información que tenemos la posibilidad de mostrar en un medio digital. Tanto en tu propia página web como en redes sociales o en cualquier rincón de internet.
Tienen la posibilidad de estar formados por textos, imágenes, vídeos, mapas… ¡No hay límite para la creatividad!
Estos contenidos son clave para todas las estrategias de marketing que te propongas ya que el contenido de calidad es uno de los pilares esenciales de cualquier proyecto digital.
1. Contenido digital textual
2. Contenido digital visual
3. Contenido digital audiovisual
4. Contenido digital sonoro
5. Contenido digital interactivo
6. Contenido digital multimedia
7. Contenido digital colaborativo
8. Contenido digital educativo
(TODOS DEBEN DE TENER AL DIA CUADERNO)
Blog Post de Contenidos.
ACTIVIDAD
Que artefacto tecnológico se creó en cada etapa?
Debatir en grupos de tres.
¿La tecnología determina o condiciona el cambio social?
Explique las tres revoluciones tecnológicas.
1. Problema
Un problema es un conjunto de hechos, circunstancias o proposiciones que dificultan la consecución de un objetivo y que requieren una aclaración o solución. En términos generales, un problema puede entenderse como una pregunta que necesita ser respondida para alcanzar un fin determinado.
2. Problemas convergentes
Son aquellos problemas que tienen una única solución definida y concreta, aunque puedan resolverse mediante distintos procedimientos. Todos los métodos aplicados conducen finalmente a la misma respuesta correcta o ideal.
3. Problemas divergentes
Son problemas que pueden tener múltiples soluciones posibles, las cuales pueden ser diferentes o incluso contradictorias entre sí. En estos casos, la solución suele requerir creatividad o elementos externos que inicialmente no se contemplan.
4. Problemas deductivos
Son problemas que se originan a partir de premisas previas claramente establecidas y cuya solución se obtiene mediante un proceso lógico de deducción. Es decir, se basan en una causa lógica reconocible.
5. Problemas inductivos
Son problemas cuya explicación o solución se basa en probabilidades o en la observación de situaciones particulares. No siempre tienen una causa única o completamente clara.
6. Problemas sociales
Son problemas que afectan a los miembros de una sociedad y que generalmente surgen por factores que están fuera del control de un individuo o de un pequeño grupo. Estos problemas impactan la vida social, económica o política de las personas.
7. Problemas económicos
Son aquellos relacionados con la producción, distribución y consumo de bienes y servicios dentro de una economía. Surgen porque los recursos disponibles son limitados mientras que las necesidades humanas son ilimitadas.
8. Problemas ambientales
Son situaciones que generan daño o alteración al medio ambiente, afectando las condiciones físicas, químicas o biológicas de la naturaleza. Pueden poner en riesgo los ecosistemas y la vida de los seres vivos.
9. Problemas de investigación
Son las preguntas o situaciones que motivan el desarrollo de una investigación. Consisten en identificar un tema o fenómeno que requiere ser estudiado para encontrar respuestas o soluciones dentro de un campo del conocimiento.
EJEMPLOS
ACTIVIDAD
Objetivo: Identificar disciplinas que intervienen en la tecnología.
Pregunta Generadora: "Si pudieras 'desinflar' un smartphone y separar sus ingredientes por materias del colegio, ¿qué encontrarías en cada montón?"
Dinámica: Dibuja un celular en el tablero y pide a los estudiantes que pasen a escribir qué ven "dentro" según estas pistas:
¿Quién calculó el tamaño de la batería? (Matemáticas)
¿Quién decidió que la pantalla fuera táctil y de cristal? (Química/Física)
¿Quién diseñó los iconos para que se vean bonitos? (Arte)
¿Quién escribió las reglas para que las Apps funcionen? (Lógica/Informática)
Actividad:
Elige un producto tecnológico actual (Consola de juegos, Tenis inteligentes, Drone, o un Smartwatch).
Coloca el dibujo del producto en el centro.
Crea ramas hacia afuera con los nombres de al menos 4 disciplinas diferentes.
El reto: En cada rama, debes escribir una frase que empiece con: "Sin esta disciplina, este producto no tendría..."
Ejemplo (Drone): "Sin las Matemáticas, el drone no tendría un algoritmo para estabilizarse con el viento".
Ejemplo: Con el reloj inteligente
Los contenidos digitales son toda aquella información que se puede crear, a la que se puede acceder, enviar y recibir a través de dispositivos digitales, siendo internet el principal mecanismo de distribución.
Para comprender la definición de “contenidos digitales” de manera fácil y rápida, podemos analizar primero el concepto de cada una de estas dos palabras por separado:
Contenidos: son todos los materiales que transmiten un mensaje que es relevante para las personas. “Relevante” en el sentido de que logran entretener, informar, educar o comunicar. Por ejemplo: los libros, los periódicos, las canciones, las películas, entre otros.
Digitales: hace referencia a los canales digitales mediante los cuales se distribuyen y se entregan los contenidos a las audiencias. En el pasado, los contenidos se distribuían solo a través de medios tradicionales, como los impresos, la radio y la televisión. En la actualidad, la masificación de los dispositivos informáticos (PC, portátiles, móviles y tablets) y de internet trajo consigo el surgimiento de un nuevo canal de comunicación: el digital.
Por tanto, el contenido digital es toda aquella información a la que se puede acceder y se puede crear, enviar y recibir a través de dispositivos digitales, siendo internet el principal mecanismo de distribución.
Al entender este concepto, es fácil darse cuenta de que todo internet está conformado por contenidos digitales. Internet posibilita que todos los usuarios puedan convertirse en creadores de contenidos, no solo las editoriales, las cadenas de televisión, las emisoras de radio, etc.
De hecho, las redes sociales han sido y seguirán siendo diseñadas de manera exclusiva para que las personas creen y compartan contenidos digitales entre sí. Sin ir más lejos, los llamados "influencers" son usuarios que se han convertido, precisamente, en influencers gracias a que han sido capaces de crear contenidos lo suficientemente relevantes para las audiencias.
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/29004965-conocimientos_sobre_contenidos_digitales.html