Desempeños
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Que es un prototipo
Un prototipo es una primera versión o modelo inicial de un producto, sistema o idea, que se crea con el propósito de probar, validar y mejorar su funcionamiento antes de fabricarlo o desarrollarlo de manera definitiva.
En otras palabras, es una representación preliminar que permite experimentar cómo sería el producto final, identificar errores, recoger opiniones y hacer ajustes.
Características principales de un prototipo:
- Temporal: no es el producto final, sino una versión de prueba.
- Experimental: sirve para verificar si la idea funciona o necesita mejoras.
- Flexible: se puede modificar cuantas veces sea necesario.
- Funcional o visual: puede mostrar solo la apariencia externa o también simular el funcionamiento real.
Ejemplos de prototipos:
- Un boceto en papel de una aplicación móvil.
- Un modelo 3D impreso de una pieza mecánica.
- Un robot hecho con materiales reciclados para probar un sistema de movimiento.
La tecnología es el resultado de la creatividad, la curiosidad y la necesidad humana de transformar su entorno. A lo largo de la historia, las innovaciones han surgido como respuesta a problemas reales: desde la rueda, que facilitó el transporte, hasta la inteligencia artificial, que hoy redefine la forma en que trabajamos, aprendemos y nos comunicamos. Sin embargo, no toda innovación es positiva por sí misma; su verdadero valor depende de cómo se diseña, implementa y utiliza en la sociedad.
Antes de crear un prototipo, es fundamental detenernos a reflexionar: ¿qué necesidad estamos intentando resolver?, ¿a quién beneficiará nuestra propuesta?, ¿qué riesgos o consecuencias negativas podría generar?, ¿quién podría verse excluido o afectado por esta tecnología? Una idea tecnológica no debe ser vista únicamente como un objeto físico, sino como una herramienta que puede cambiar vidas, costumbres e incluso valores sociales.
Un prototipo es mucho más que un simple diseño; representa una visión del futuro, una propuesta para construir un mundo mejor. Por eso, la responsabilidad ética es tan importante como la creatividad y la lógica. Innovar no se trata solo de inventar algo nuevo, sino de hacerlo de manera responsable, asegurando que su impacto sea positivo, equitativo y sostenible para todas las personas.”
Preguntas de reflexión:
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¿Qué impacto positivo y negativo podría tener tu prototipo en la sociedad?
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¿Quién se beneficiaría más de tu propuesta y quién podría quedar excluido?
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¿Cómo podrías modificar tu prototipo para hacerlo más inclusivo y accesible?
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¿Qué riesgos éticos o ambientales deberías tener en cuenta antes de desarrollarlo?
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Si tu prototipo se hiciera realidad, ¿cómo cambiaría la vida de las personas en los próximos 10 años?
¿Cuál es la organización que promueve los objetivos del desarrollo sostenible??
¿Cuál es el objetivo del desarrollo sostenible que mas te llamada la atención y por qué?
¿Cuál es el llamado mundial con los objetivos de desarrollo sostenible?
¿Cuáles objetivos trabajan por las personas y por el planeta?
los siguientes conceptos:
A. Conceptos de Sostenibilidad:
Desarrollo Sostenible: El equilibrio entre el crecimiento económico, el cuidado del medio ambiente y el bienestar social.
Consumo Energético: La cantidad de energía (medida comúnmente en kilovatios-hora, kWh) utilizada por una entidad (en este caso, el colegio).
Eficiencia Energética: Acciones y tecnologías que buscan reducir el consumo de energía sin afectar el confort o la producción.
B. Conceptos de Herramientas Informáticas (Excel):
Búsqueda y Organización de Datos:
Fuentes de datos: ¿De dónde obtenemos la información? (Ej. Facturas de energía, lecturas de medidores).
Tablas de Excel (Formato como Tabla): Herramienta para estructurar y organizar datos crudos, permitiendo filtros y segmentaciones.
Procesamiento de Datos:
Fórmulas Básicas: SUMA, PROMEDIO, MAX, MIN (para calcular totales, medias y picos de consumo).
Fórmulas Condicionales: SI (Ej. SI(consumo > meta, "Alerta", "Normal")).
Sistematización y Análisis (Nivel Avanzado):
Tablas Dinámicas: La herramienta principal para sistematizar grandes volúmenes de datos. Permiten resumir, agrupar y analizar datos complejos de forma interactiva (Ej. Ver consumo por mes, por área del colegio, etc.).
Comunicación y Difusión:
Gráficos Dinámicos: Representaciones visuales (barras, líneas, circulares) que se actualizan automáticamente según los filtros de la Tabla Dinámica. Esenciales para comunicar hallazgos.
Dashboard (Panel de Control): Una hoja de Excel que combina varias gráficas y tablas dinámicas para presentar un resumen visual completo, facilitando la toma de decisiones.
Qué son variables y constantes?
Variables
Una variable es algo que puede cambiar o tomar diferentes valores según la situación.
Ejemplos en la vida cotidiana:
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La edad de una persona (cambia cada año).
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La temperatura del día (sube o baja).
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La cantidad de estudiantes en un salón.
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El dinero que llevas en el bolsillo.
Ejemplo sencillo:
Si hoy hace frío y mañana hace calor, la temperatura es una variable porque no siempre es igual.
Constantes
Una constante es algo que no cambia, siempre permanece igual.
Ejemplos en la vida cotidiana:
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Los días de la semana (siempre son 7).
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El número de meses del año (12).
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El color del semáforo rojo significa siempre “pare”.
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El nombre de una persona.
Ejemplo sencillo:
El número 2 siempre vale 2, no importa la situación, por eso es una constante.
Ejercicio 1. Identificación
Lee las siguientes situaciones y escribe si corresponde a una variable (V) o una constante (C).
a) La velocidad de un automóvil durante un viaje.
b) El valor de π (pi) en matemáticas.
c) El número de estudiantes en un colegio cada año.
d) El voltaje estándar de un tomacorriente (110 V).
e) La temperatura de un procesador en funcionamiento.
Analiza la situación
Lee el caso y responde:
En un colegio, el horario de entrada es a las 7:00 a. m. para todos los estudiantes.
Sin embargo, la cantidad de estudiantes que llegan tarde cambia cada día.
a) ¿Cuál es la variable?
b) ¿Cuál es la constante?
c) Explica en una frase por qué cada una es variable o constante.
3. ¿Un elemento puede ser variable en una situación y constante en otra?
N2
Conceptos clave:
Mensaje digital: Información creada para comunicar una idea usando medios digitales.
Transmedia: Una historia o mensaje que se expande en diferentes plataformas, donde cada una aporta algo distinto.
Marca personal: Imagen o identidad que una persona proyecta de sí misma.
Enfoque social: Mensajes que buscan generar conciencia o cambio (cuidado ambiental, respeto, convivencia).
Principios éticos: Respeto, no discriminación, uso responsable de la información.
Principios estéticos: Claridad, diseño agradable, buena presentación.
Principios legales: Derechos de autor, uso de imágenes libres, respeto a la privacidad.
(LEER)
La narrativa transmedia
La narrativa transmedia es una estrategia comunicativa que consiste en contar una historia a través de múltiples medios, plataformas y formatos, donde cada uno aporta un contenido diferente y complementario. Según Henry Jenkins, esta forma de narrar surge del encuentro entre tecnologías tradicionales y digitales, que no se reemplazan entre sí, sino que se transforman y conviven. En el ámbito del marketing y la comunicación, la narrativa transmedia permite a las marcas y organizaciones conectar de manera más profunda con sus audiencias, generar comunidad, fortalecer el sentido de pertenencia y promover la participación activa de los usuarios, quienes pueden interactuar y convertirse en cocreadores de la historia.
Esta estrategia se apoya en una gran diversidad de medios, como sitios web, redes sociales, televisión, radio y cine, y en formatos como publicaciones digitales, aplicaciones, videos interactivos, códigos QR, videojuegos, podcasts, eventos y series televisivas. La clave de la narrativa transmedia está en diseñar una historia central y construir un universo narrativo que pueda expandirse de forma coherente en distintos canales. Para lograrlo, es necesario seleccionar los medios de acuerdo con los objetivos, definir el nivel de interacción con el público, generar conexiones que permitan ampliar la historia y gestionar el proceso de manera estratégica. Un ejemplo representativo es Lego, que ha logrado expandir su universo narrativo a través de películas, videojuegos, contenidos digitales y colaboraciones con otras franquicias, alcanzando a públicos diversos en diferentes plataformas.
En paralelo al crecimiento de estas estrategias digitales, surge la necesidad de fortalecer la ética digital, que busca orientar el uso responsable y consciente de la tecnología. Definir lo que es correcto en el entorno virtual es un reto complejo, por lo que en el Foro de Davos de 2019 se establecieron principios fundamentales para construir un futuro digital más justo. Entre ellos se destacan la participación, entendida como la formación en competencias digitales para todos los ciudadanos; el desarrollo de una sociedad digital dinámica, basada en la innovación con beneficios sociales; el respeto por los datos y la privacidad, mediante un manejo seguro y transparente de la información; la ciberseguridad, a través de la cooperación para reducir amenazas digitales; y el diálogo y la colaboración entre distintos sectores y países.
Las empresas e instituciones también cumplen un papel clave en este proceso, ya que cada vez reconocen más su responsabilidad ética en el entorno digital. Actualmente, muchas organizaciones están incorporando la ética como un eje central de sus decisiones, priorizando la integridad sobre el crecimiento a cualquier costo. Para ello, siguen el ejemplo de universidades que han creado laboratorios digitales y equipos interdisciplinarios, integrados por expertos en tecnología, comunicación y derecho digital, con el fin de analizar los cambios del entorno virtual y promover prácticas responsables. De esta manera, la narrativa transmedia y la ética digital se complementan para construir un ecosistema digital más participativo, innovador y responsable, orientado al bienestar de la sociedad.
