Desempeños
N1 Sistematizo la evolución tecnológica e informática y la manera cómo incidieron en los cambios estructurales de la sociedad y la cultura a lo largo de la historia.
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N2 Realizo montajes de productos tecnológicos analógicos y/o digitales usando como guías manuales, instrucciones, diagramas y esquemas.
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N3 Evalúo y selecciono con argumentos, mis propuestas y decisiones en torno a un diseño de solución a un problema tecnológico o informático.
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Evolución de la Tecnología
La evolución tecnológica es el proceso continuo mediante el cual las herramientas, máquinas, técnicas, sistemas y conocimientos creados por el ser humano cambian, se perfeccionan y se transforman a través del tiempo para responder a necesidades, resolver problemas y adaptarse a nuevas condiciones sociales, económicas, culturales y ambientales.
- Etapas y grandes revoluciones tecnológicas:
- Revolución agrícola.
- Revolución industrial.
- Revolución eléctrica.
- Revolución digital.
- Cuarta Revolución Industrial.
- Factores que impulsan la evolución tecnológica: necesidades, conocimiento científico, economía, conflictos, cultura y disponibilidad de recursos.
- Continuidad y ruptura en el desarrollo tecnológico.
- Análisis de cómo una tecnología puede transformar otras tecnologías.
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Impacto de la evolución tecnológicaEconómico: Modernización de industrias y creación de empleos. Social: Cambios en la forma de comunicarse, trabajar y vivir. Cultural: Transformación en la educación, el arte y la cultura global. Ético: Generación de dilemas sobre el uso responsable de la tecnología (IA, datos personales, medio ambiente).
2. Evolución de la InformáticaLa informática es la ciencia que estudia el tratamiento automático de la información mediante computadoras y sistemas digitales. Su evolución ha sido clave para el desarrollo de la sociedad del conocimiento.

TALLER EN CLASE
N2
Montaje de un producto: Es un proceso mediante el cual siguiendo las instrucciones de un fabricante se arma un artefacto digital y/o analógico.
1. Guías: Documento que incluye los principios o procedimientos para encauzar un producto o el listado con información específica del mismo.

2. Manuales: Información que suministra instrucciones y recomendaciones para la correcta utilización y funcionamiento de un producto tecnológico. 3. Instrucciones: Son las características de un producto, aclaraciones, recomendaciones para su uso, aclaraciones y advertencias de seguridad 4. Diagramas: Es un gráfico en el que se esquematiza y simplifica la información sobre el montaje de un producto; todo de forma visual. 5. Esquemas: Representación gráfica que se utiliza para expresar los conceptos principales para el montaje de un producto y comprenderlo.
Ejemplos: Guía de tallas de una prenda y de envío, Manual del SmartPhone y de un auto, Instrucciones para tomar una medicina y para conducir, Diagrama de un mueble y de un lego, Esquema de vacunación, etc.
TALLER EN CLASE
Componentes necesarios en Tinkercad1 Batería de 9V. 1 Placa de pruebas pequeña (Protoboard). 2 LEDs (del color que prefieras). 2 Resistencias (Ohmios) — necesarias para evitar que los LEDs se quemen con los 9V. Cables de conexión (Jumpers).
Guía de montaje paso a paso1.Preparar la fuente de alimentación:Líneas de energía principales.Arrastra la Batería de 9V y la Placa de pruebas al área de trabajo. Conecta el terminal positivo (rojo) de la batería a la línea roja (+) de la protoboard. Conecta el terminal negativo (negro) de la batería a la línea negra (-) de la protoboard.
2.Ubicar los dos LEDs en la protoboard:Identificar ánodo y cátodo.Arrastra 2 LEDs a la protoboard y colócalos en filas separadas. Identifica las patas de cada LED: Cátodo (Negativo): Pata recta. Ánodo (Positivo): Pata con un pequeño doblez o curvatura.
3.Conectar las resistencias de protección:Evita quemar los componentes.Arrastra 2 Resistencias y cambia su valor a $330\,\Omega$ en la ventana de propiedades. Conecta una terminal de la primera resistencia a la línea negativa (-) de la protoboard y la otra terminal en la misma columna del Cátodo del primer LED. Repite el proceso con la segunda resistencia para el Cátodo del segundo LED.
4.Cerrar el circuito (Conexión al Positivo):Completar la ruta de corriente.Haz clic en la columna donde está el Ánodo (pata positiva) del primer LED y saca un cable hacia la línea roja (+) de la protoboard. Cambia el color del cable a rojo. Haz lo mismo con el Ánodo del segundo LED hacia la línea roja (+).
5.Iniciar la simulación:Prueba de funcionamiento.Haz clic en el botón "Iniciar simulación" en la esquina superior derecha. Ambos LEDs deberán encenderse de manera independiente y brillante.
Esquema de conexiones resumido| Componente | Pata / Terminal | Conexión en la Protoboard | | Batería 9V | Positivo / Negativo | Buses de alimentación (+ y -) | | LED 1 | Ánodo (+) / Cátodo (-) | Línea Roja (+) / A través de Resistencia $330\,\Omega$ a Línea Negra (-) | | LED 2 | Ánodo (+) / Cátodo (-) | Línea Roja (+) / A través de Resistencia $330\,\Omega$ a Línea Negra (-) |
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CORREO: docentejjpto@gmail.com
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