Tecnología: Conjunto de conocimientos y herramientas que usamos para crear objetos que nos ayudan en nuestras actividades diarias.
Informática: Ciencia que estudia el uso de las computadoras y programas para almacenar y procesar información.
Producto Tecnológico: Objeto o sistema creado por el ser humano usando conocimientos tecnológicos e informáticos, como un teléfono, una computadora o una bicicleta.
Esquema: Dibujo simple que muestra cómo funciona algo o cómo está organizado.
Diagrama: Dibujo que muestra las partes de un objeto o sistema y cómo se relacionan entre sí.
Instrucciones: Pasos detallados que te explican cómo ensamblar o usar un objeto.
Ensamblar: Juntar piezas para formar un objeto completo.
Manual de Instrucciones: Libro o papel que explica cómo armar o usar un producto tecnológico.
Artefacto: Objeto hecho por personas para un uso específico, como un reloj, un robot o una lámpara.
Bienes: Objetos o productos que usamos en la vida diaria, como alimentos, ropa o juguetes.
Servicios: Actividades que otras personas realizan para ayudarnos, como la limpieza, la educación o la salud.
Cuidado y Buen Uso: Tratar con respeto los bienes y servicios de la comunidad, asegurándonos de no dañarlos y de usarlos de manera adecuada.
1. Realiza una presentación en power point en la que Selecciones un producto tecnológico de tu preferencia e investigar
Tecnología: ¿Qué mecanismos o funciones tiene el producto?
Informática: ¿Usa algún sistema digital o software? ¿Cómo funciona?
¿Qué conocimientos de matemáticas, ciencias o diseño se aplicaron para fabricarlo?
Indicaciones:
Incluir partes principales, materiales, fuente de energía y proceso de funcionamiento.
Usar colores, flechas, y etiquetas para representar el proceso (entrada → proceso → salida).
Los artefactos tecnológicos, su historia y su uso (LECTURA)
Los artefactos tecnológicos son objetos creados por el ser humano para facilitar las tareas diarias y mejorar la calidad de vida. Desde tiempos antiguos, las personas han inventado herramientas y máquinas para satisfacer sus necesidades y resolver problemas.
En la prehistoria, los primeros artefactos fueron muy simples, como piedras afiladas que servían para cortar o cazar. Con el paso del tiempo, el ser humano aprendió a fabricar objetos más complejos, como la rueda, el molino y los utensilios de metal, que ayudaron en la agricultura y el transporte.
Durante la Revolución Industrial, en los siglos XVIII y XIX, se crearon máquinas que funcionaban con vapor y electricidad. Esto cambió la forma de trabajar, comunicarse y producir bienes. Más adelante, en el siglo XX, aparecieron los artefactos digitales, como el teléfono, la radio, la televisión, el computador y, más recientemente, los teléfonos inteligentes e internet.
Hoy en día, los artefactos tecnológicos están en todas partes: en el hogar, la escuela, los hospitales y las fábricas. Su uso permite comunicarnos rápidamente, estudiar, trabajar y divertirnos. Sin embargo, es importante usarlos de manera responsable, cuidarlos y aprovecharlos para aprender y crear cosas nuevas.
En resumen, los artefactos tecnológicos han evolucionado junto con la humanidad. Cada avance ha transformado la forma en que vivimos, demostrando que la tecnología es una herramienta poderosa al servicio de las personas.
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N1 Interpreto
y aplico las instrucciones de los manuales para la utilización de productos
tecnológicos |
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N2 Describo
características, dificultades, deficiencias o riesgos asociados con el empleo
de la tecnología y la informática |
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N3 Utilizo
diferentes fuentes de información y medios de comunicación para sustentar mis
ideas |
- Producto: Algo que se fabrica o crea para
ser usado, como una computadora, un teléfono, o un automóvil.
- Invención: Algo nuevo que alguien crea, como
una máquina o un aparato que antes no existía.
- Innovación: Una mejora o cambio en un producto
o proceso que lo hace mejor o más útil.
- Desarrollo: Proceso de mejorar algo, como la
calidad de vida en la familia, la comunidad, la región o el país.
- Contribuir: Ayudar o aportar algo para que una
situación mejore. Por ejemplo, una invención tecnológica puede hacer que
las tareas en casa sean más rápidas y fáciles.
- Manual de Instrucciones: Un libro o folleto que explica
cómo usar o armar un producto, paso a paso.
- Aplicar: Usar o seguir algo, como
instrucciones, para lograr un resultado.
- Interpretar: Entender el significado de las
palabras o imágenes en un manual para saber cómo usar un producto.
- Fuente de Información: Lugar donde encuentras datos o
conocimientos, como libros, internet, o programas de televisión.
- Medio de Comunicación: Forma de compartir o recibir
información, como un periódico, una página web, o las redes sociales.
- Sustentar: Apoyar o defender tus ideas usando
información confiable de diferentes fuentes.
Ana deja la computadora encendida toda la noche.
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La mamá usa la batidora cerca del agua.
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El papá trabaja, pero los niños interrumpen y presionan botones del equipo.
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Se usan dispositivos sin cuidado y se dañan.
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Nadie comparte los dispositivos electrónicos de manera justa.Actividad:Identificar el problema.Proponer una solución responsable.Crear una regla o acuerdo familiar.
Productos tecnológicos
Son objetos diseñados para resolver necesidades específicas utilizando tecnología.
Electrodomésticos: Refrigeradores, microondas, lavadoras, aspiradoras.
Dispositivos electrónicos: Teléfonos móviles, tabletas, computadoras portátiles, televisores inteligentes.
Herramientas: Taladros eléctricos, sierras mecánicas, impresoras 3D.
Medios de transporte: Autos eléctricos, bicicletas eléctricas, trenes de alta velocidad
Invenciones tecnológicas
Son creaciones originales que introdujeron conceptos o dispositivos completamente nuevos en su momento:
La rueda (3500 a.C.): Base para casi todos los medios de transporte.
El motor de combustión interna (siglo XIX): Revolucionó la industria del transporte.
El teléfono (1876): Inventado por Alexander Graham Bell, permitió la comunicación a distancia.
La bombilla eléctrica (1879): Creada por Thomas Edison, transformó la iluminación.
La computadora (1940s): Cambió cómo procesamos información.
Innovaciones tecnológicas recientes
Son mejoras o nuevas aplicaciones de inventos existentes, que los hacen más útiles o efectivos:
Smartphones: Combinan teléfono, computadora, cámara y GPS en un solo dispositivo.
Redes 5G: Mejoran la velocidad y capacidad de las comunicaciones móviles.
Energías renovables: Paneles solares más eficientes, turbinas eólicas avanzadas.
Vehículos autónomos: Autos que se conducen solos utilizando sensores e inteligencia artificial.
Casas inteligentes: Sistemas que controlan luces, cerraduras y electrodomésticos con comandos de voz.
Productos informáticos
Son herramientas relacionadas con el procesamiento de información:
Software: Sistemas operativos (Windows, macOS, Linux), aplicaciones (Word, Excel, Photoshop).
Hardware: Dispositivos físicos como procesadores, memorias RAM, discos duros.
Robótica: Robots industriales, drones, robots de servicio como aspiradoras automáticas.
Dispositivos portátiles: Smartwatches, pulseras de actividad, auriculares inalámbricos.
Innovaciones informáticas recientes
Inteligencia Artificial (IA): Asistentes virtuales (Alexa, Siri), herramientas como ChatGPT.
Computación en la nube: Servicios como Google Drive, Dropbox, que permiten almacenar y acceder a datos desde cualquier lugar.
Realidad Virtual (VR) y Realidad Aumentada (AR): Experiencias inmersivas en videojuegos, turismo y educación.
Impresión 3D: Creación de prototipos, prótesis médicas, construcción de casas.
Blockchain: Tecnología detrás de las criptomonedas como Bitcoin, usada también en registros seguros
Manuales para la utilización de productos tecnológicos
Un manual es un documento que contiene información detallada sobre cómo realizar ciertas actividades utilizar herramientas operar dispositivos o entender procedimientos específicos
Ejemplo
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Cuando compras un juguete que debes armar, viene con un manual de instrucciones.
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Cuando usas un computador nuevo, trae un manual que explica cómo prenderlo y usarlo.
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En el colegio, puede haber un manual de convivencia que explica las normas que debemos respetar.
1. Escribir el caso y responder en tu cuaderno
"Los dos lados de la tecnología"
"María usa la tablet para aprender matemáticas y jugar, pero últimamente pasa muchas horas viendo videos y sus ojos se cansan. Su hermano Pedro, que usa la computadora para hacer tareas, descargó un archivo y, sin querer, llenó el equipo de virus. Ahora, la computadora es más lenta y a veces no funciona. ¿Qué pueden hacer María y Pedro para usar la tecnología de manera adecuada?"
Preguntas detonantes:
¿Qué ventajas tienen la tablet y la computadora para María y Pedro?
¿Qué problemas enfrentaron al usar las tecnologías (computador)?
¿Qué riesgos crees que existen al usar tecnología?
Vocabulario
Interdependencia: Cuando algo depende de otra cosa para funcionar bien. Por ejemplo, la tecnología depende de la ciencia para entender cómo funcionan los materiales, y de la informática para usar computadoras en la fabricación de productos.
Artefacto: Un objeto hecho por personas, como una silla, un reloj o un teléfono.
Forma: La apariencia exterior de un objeto, si es redondo, cuadrado, alargado, etc.
Estructura: Cómo está construido un artefacto, su forma interna o la manera en que se conectan sus partes.
Función: Para qué se usa un artefacto, como escuchar música, guardar comida o enviar mensajes.
Falla: Un problema o error en un artefacto o proceso que impide que funcione correctamente.
Proceso Tecnológico: Los pasos que se siguen para hacer o usar un producto tecnológico.
Riesgo: Un peligro o situación que podría causar daño, como un cable roto o un virus informático.
Costumbre: Una práctica o tradición que se hace regularmente en una cultura, como usar una herramienta específica en una celebración.
Cultura: Las creencias, tradiciones y formas de vida de un grupo de personas.
Entorno: El lugar donde vives, incluyendo el clima, las plantas, los animales y las cosas que te rodean.
la tecnología, la informática y la ciencia
La evolución del hombre se ha dado al mismo tiempo que el hombre va creando, construyendo y transformando el mundo que le rodea. Para ello debe hacer una lectura del mundo abstracto y plasmarlo en un mundo real, lo cual implica la creación de artefactos que le ayudan a mejorar su vida.
Tecnología: Conjunto de instrumentos recursos técnicas o procedimientos empleados en un determinado campo o sector
Informática: es una ciencia de la computación que se encarga del tratamiento y estudio racional, de la información. Es decir, esta ciencia se encarga de distinguir a un conjunto de conocimientos prácticos y teóricos relacionados con la ciencia y la tecnología que, al relacionarse, hacen posible el tratamiento automático y racional de la información a través de computadoras.
Ciencia: conjunto de razonamientos obtenidos por el razonamiento científico
ACTIVIDAD 1
Actividad: Exploradores del Conocimiento
En la imagen dice que el "Lavado de manos" es una Técnica. ¿Por qué crees que se clasifica así?
A. Porque es un aparato electrónico con cables.
B. Porque es un conjunto de pasos o instrucciones que seguimos para quedar limpios.
C. Porque es un descubrimiento científico sobre las bacterias.
2. Relaciona con flechas
Imagina que estamos estudiando peces. Selecciona cada acción con su cuadro correspondiente según la imagen:
Estudiar cómo respiran los peces bajo el agua. → (Ciencia / Técnica / Tecnología)
Construir una caña de pescar con madera y nailon. → (Ciencia / Técnica / Tecnología)
Aprender los pasos exactos para lanzar el anzuelo al río. → (Ciencia / Técnica / Tecnología)
3.
Mira la columna de Tecnología donde aparece la "Computadora". Si la tecnología sirve para crear objetos que nos faciliten la vida, ¿cuál de estos ejemplos también debería ir en esa columna?
A. Una licuadora para hacer jugos rápidos.
B. El pensamiento de un científico.
C. La receta para hacer un pastel.
4.
Si la Ciencia no estudiara cómo funciona la electricidad, ¿crees que la Tecnología habría podido inventar el Robot que aparece en la imagen? Explica brevemente por qué.